坚守三尺讲台,争做“四有”好教师

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  2014年9月9日,在第30个教师节来临之际,习总书记到北京师范大学考察。习近平在北师大里看望教师学生,观摩课堂教学,进行座谈交流,号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。习近平总书记对广大教师的这一殷切希望,为广大教师投身伟大的教育事业、传承社会文明提供了根本遵循,丰富了教师的职业发展内涵,为教师教育的培养目标指明了重要方向。
  我是学校一名普通的教师、党员,幸运地生活在这个充满正能量、催人奋进的年代。在即将过去的一年中,我得益于依靠学校领导班子集体和全校教职员工,在组织赋予我的职责岗位上,以我所能,为学校、为教师、为学生尽责任,努力为推进学校的各项工作而尽自己一份应有的力量。习总书记提出的争当“党和人民满意的好老师”让大家感觉身份光荣、责任重大。
  习总书记在讲话中提出当“好教师”的概念,明确“要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识,要有仁爱之心”四个标准。习近平总书记对教师职业提到了一个新高度,教师们要在课堂上、讲台上传递正能量,践行社会主义核心价值观,用人格魅力征服、感化、教育同学们,要有扎实的学术水平,一辈子更新知识,不断丰富自己的学识,让学生掌握科学思维方法、本事、技术、技能,要以父母之心关爱学生,像对儿女一样无私奉献,让教书育人落到实处。当贵州教师征求称呼总书记为“习大大”可以不时,总书记亲切地用“Yes”回答,表明了我记与人民群众心心相印、与人民群众同甘共苦,也是身体力行告诫身居官位者“不是神”,要切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
  做好老师要有道德情操。“教,上所施,下所效也;育,养子使作善。”习近平总书记指出:“好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。”作为受教育者,我们都有同样的感受,不论一个人离开学校有多久,老师的人格魅力都会永远铭刻在自己的心中,老师的人格力量都会成为激励我们追逐人生梦想的强大动力。
  师者为师亦为范。老师是学生道德修养的镜子。《論语》有言:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生对老师不仅会听其言,更会观其行。好老师首先应该自觉坚守精神家园和人格底线,带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,做以德施教、以德立身的楷模,率先垂范、以身作则,以高尚的道德情操和人格魅力为学生的健康成长树立人生标杆,引导学生把握好人生方向,明辨是非、曲直、善恶、义利、得失,扣好人生的第一粒扣子。工作中,我在坚持发挥学校党组织政治核心作用的前提下,我一直把关心、参与和指导学校的教育教学工作,作为自己的重要责任,时常走近教育教学第一线,听课评课,研讨交流,组织协调,尽显个人教育教学工作魅力。
  一个人碰到好老师是人生的荣幸,一个学校具有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断出现出一批又一批好老师则是民族的希望。总书记的讲话让自己增强了责任感,不断思考如何“传道、授业、解惑”,早日成为一名让学生、家长和社会满意的好老师。习近平指出“全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献”,指出了作为一名教师应有的基本素质和承担的历史责任,要教书育人,首先要做好自己,让自己变得优秀,才有能力教出优秀的学生,才能为祖国的建设添砖加瓦。
  多年的教育教学工作,我充分地意识到有许多工作自己尚未做好,工作中还存在着不少失误,离领导的要求和老师们的希望还有一定的差距,如学习上缺乏恒心和深度、党建理论研究不够等。面对新的工作岗位,我决心以更加高度的政治意识、责任意识和创新意识,虚心学习,与时俱进,勤奋工作,为全面落实我国教育发展大计,做好大将教育尽自己应有的职责!
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