“双减”背景下初中地理有效教学的策略

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2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。简单来说,“双减”就是减轻学生作业负担,减轻校外培训负担。“双减”是新时期国家教育行政部门对义务教育提出的新要求,初中地理作为义务教育的学科之一,在新形势下,也要转变观念,尽快适应“双减”要求。本文从地理课堂探究式教学和精心设计课后作业的方法和策略方面进行了阐述,力求在初中地理课中做到减负增效,使“双减”工作在初中地理教学中落地。
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