体外预应力加固T形刚构桥

来源 :城市道桥与防洪 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yishuiji111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
体外预应力技术施工方便、经济可靠,能有效地提高现有桥梁承载能力、改善结构性能,因而在加固既有桥梁中广为应用.该文以紫坭大桥主跨T形双悬臂刚构成功应用体外预应力加固的实例为背景,说明利用体外预应力加固同类结构的设计、施工及其监控方法,并从设计思路出发,强调施工监控的重要性.
其他文献
该文通过论述立交枢纽对城市交通的重要作用,阐明对立交枢纽进行研究的意义。从车辆的受力分析人手,构造适用于立交枢纽的微观仿真模型,并形成一套简单有效的仿真系统。应用该系
《红楼梦》作为中国古典小说的巅峰之作,不仅全面反映出封建社会末期由盛转衰的全过程,更细致人微地展示了我国清朝政治、经济及思想文化风貌。笔者在从事多年的历史教学中,多次
学校是贯彻教育方针、实践教育理论、实施教育教学行为的最基层单位,班级是构成学校的细胞,而教育教学最前沿的两个群体是教师和学生。教师通过最具体的方法和渠道把教育思想
张万珍老师执教的《我们的身体》这节课,教学过程条理清楚,有较强的趣味性。教师指导学生动眼、动口、动脑、动手,认识人体的外部形态,培养了学生的观察、分析、想象和动手制
摘 要:新课程改革下,学生在课堂教学中的地位发生了根本性的转变,取代教师占据着主体地位,一方面是接受教育的对象,另一方面又是教育活动的主体;充分发挥儿童主体性是提高教学质量和学习成效的基础条件。为此,以小学英语学科为例,围绕儿童主体性在教学中的发挥问题进行了探究。  关键词:儿童主体性;小学英语;教学  教学过程中需要在尊重个体差异的基础上尽可能地凸显学生的主体性,彻底改变传统以教师为中心,学生被
如今,随着科学技术的迅猛发展,以计算机为基础的现代信息技术被越来越多的教师重视和应用,这既是现代社会对教育的信息化要求,也是21世纪教育发展的必然趋势。在高中物理教学
摘 要:随着教学改革进程的不断推进和素质教育理念的普及,小学生创造力的培养逐渐引起教育单位的重视。结合小学生的学习特征表现,从创造良好的课堂教学环境、创设合理的质疑情境以及灵活借助教学中的创造性因素三个方面着手,针对语文课堂教学对小学生创造力的培养策略提出具体建议,希望可以为相关教学工作的开展提供参考,促进小学生创造力的进一步提升。  关键词:素质教育;小学生;创造力培养;质疑情境  一直以来,创
最近笔者等对南京地区五县四郊九个养鱼场的家鱼人工繁殖现状进行了较全面的调查。现将其中存在的主要问题及解决办法提出来供大家参考。 1.亲鱼培育在调查中我们发现大多数
期刊
期刊