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动手操作探索是培养创造思维的重要环节，也是中考命题的方向．一、操作探究例1 将一副三角板（Rt△ABC和Rt△DEF）如图（1）摆放，点E、A、D、B在同一条直线上，且D是AB的中点，将Rt△DEF绕点D顺时针方向旋转30°得图（2），DE交AC于M，DF交BC于N，分别过M、N作AB的垂线，垂足为C、H求证AG=DH．