【摘 要】
：
2005年6月25日,"首都经济学家论坛第三次学术研讨会"在首都师范大学召开.此次学术研讨会由"首都经济学家论坛"和首都师范大学联合主办,<经济学动态>和<教学与研究>杂志社协办.会议的主题是:"经济发展与公平正义".参加会议的有首都高等院校、科研机构、党政机关等各界学者和新闻媒体记者60多人.首都经济学界专家学者齐集一堂,共同探讨经济发展与公平正义问题.
【机 构】
：
中国社会科学院,经济研究所,北京,100836北京师范大学,经济与工商管理学院,北京,100875
论文部分内容阅读
2005年6月25日,"首都经济学家论坛第三次学术研讨会"在首都师范大学召开.此次学术研讨会由"首都经济学家论坛"和首都师范大学联合主办,和杂志社协办.会议的主题是:"经济发展与公平正义".参加会议的有首都高等院校、科研机构、党政机关等各界学者和新闻媒体记者60多人.首都经济学界专家学者齐集一堂,共同探讨经济发展与公平正义问题.
其他文献
在传统的初中语文课堂中，通常是教师处于主体地位，即只是一味机械地向学生讲解和分析文本内容，这便使得整个教学过程成了教师与学生各自的单向活动过程。在此背景下，如何扭转传统课堂“高耗低效”的教学现状，以切实提高语文教学的有效性和实效性，理应成为广大初中语文教师当前应重点思考和研究的问题。 一、成功导入，激发兴趣 课堂导入作为一节课的开端，虽然所占时间很短，但在极大程度上影响着课堂教学质量的高低，关
根据马斯洛的“需要层次理论”，归属和爱的需要是一個正常人更高层次的需求，只有满足了这样的心理需求，一个人才能够做到自我实现，因此，让学生在集体中找到心理归属感是教育教学中一件非常重要的工作，这个观点是教育工作者的常识，也是我在以往的教育教学工作中的重点。 我所在的学校最近两年在各方力量的支持下全面展开了分层走班模式，在主要学科上，两个行政班为一组，根据学生在该科学习上的个体差异，把学生分别组合成
福利主义认为,判断社会福利的高低,只要判断社会成员效用水平的高低即可.长期以来,福利经济学一直坚持福利主义的观点,但是20世纪70年代以后,福利经济学兴起了非福利主义的研究浪潮.福利主义被非福利主义取代的原因有四:阿罗不可能性定理、帕累托标准的缺陷、理论上对效率和公平问题的重新思考,以及实践中对效率和公平问题的重新思考.非福利主义的研究包括对传统的"理性经济人"假设提出质疑,对自由、个人权利、个人生活水平等问题所作的进一步研究,等等.
本刊讯2014年3月出版的《中国高教研究》杂志封二以“《研究生教育研究》在改革创新中砥砺前行”为题报道了本刊的历史沿革与改革发展思路。报道说,《研究生教育研究》前身为
急性胰腺炎(acute pancreatitis,AP)是一种临床常见的急腹症。临床上大多数患者为自限性的轻度AP(mild acute pancreatitis,MAP);但仍约有20%~30%的患者发病即为或者迁延为重
随着素质教育的深入推进和发展，音乐这门旨在培养学生良好音乐素质、提高学生审美情趣的学科重要性日益突出。学校也加大了对音乐教学的重视力度，力求通过教学方法的改善和创新培养学生的音乐学习兴趣，提高学生的音乐审美情趣。而微课作为信息时代迅猛发展的产物，在教学活动中被广泛应用，受到了广大教师的青睐。作为小学音乐教师，我们应从自身学科的特点出发，积极探究微课教学的有效运用策略，以此优化音乐教学效果，培养学生
对英语教学有重要影响的三个情感因素是：学习动机、学习态度和个性特征。在当今时代，了解并熟练掌握英语知识是新时代初中生必备的素养。教师在讲授初中英语这门课时应当注重优化教学手段，提升情感因素对构建有效师生互动的作用，提高学生的学习兴趣，促进其轻松学习，为学生提供更广阔的学习空间，提升学生的综合英语素养。下面，我将结合自身的研究和经验，从“情感因素的内涵及对时下初中英语教学互动的意义”“利用情感因素构
和谐发展问题是当代中国发展哲学的基本问题.它以强调人的主体性、承认差异性、注重系统性、把握动态性和协调性为基本特征.它的实现程度取决于人的发展与社会发展的互动程度、社会各个要素之间相互作用的合力大小、风险释放制度的设计完善与否、国内环境与国际环境的稳定状况等因素.
国学教育是指教师在国学内容的基础上依照社会的发展需要有目的、有计划、有组织地引导学生学习国学知识，提高学生的语文核心素养，使学生身心全面发展。国学教育的意义在于让学生感受中华传统美德，接受中华传统文化，有效提高学生的学习成绩以及爱国情怀，从而提高国学素养。基于小学国学教育对发展学生核心素养的影响，我首先分析出小学国学教育对学生的影响、存在的问题（教师水平不同、缺乏国学教材、学生对国学教育的兴趣低）
科学原理和科学方法必然蕴含着与之相适应的科学思想.通过“归纳思维方法”与“数学归纳法”的分析解读了数学归纳法的思想精髓——“无限递推思想”,揭示了无限递推思想模式