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诗贵于“品”，而“品”的实质是指读者能在赏诗的过程中，透过字里行间深入到诗歌所展示的意境中去，从而深刻领会诗的主旨，及诗人所表达的思想感情。领会的前提是“入境”，而“入境”之关键在于教师的引导——“设境”。电教在诗歌的“设境”教学中，具有很大的优越性，下面根据本人实践浅谈巧借电教媒体为诗歌教学设境之一二。