论文部分内容阅读
本文以执教《二泉映月》为例，通过理解抗争、想象抗争、抗争结果、抗争影响环节促成视障儿童人格逐步健全。
在语文教学中培养视障儿童的健全人格
【摘 要】
：
本文以执教《二泉映月》为例，通过理解抗争、想象抗争、抗争结果、抗争影响环节促成视障儿童人格逐步健全。
【机 构】
：
南通特殊教育中心
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
《史记·货殖列传》中司马迁肯定物质利益的追求和财富决定道德的观点,与唯物史观遥相呼应,体现出司马迁经济思想中的哲学成分。
Sima Qian affirmed the pursuit of materi
魏晋名士负笈散怀、乐道林泉。他们远离官场,情投自然,又把先秦儒家端起的架子放了下来,以不同流俗、甚至不同于任何历史时期文士的言谈风度,抒怀心致,彰显自我,集中体现了他
在教育呼唤民主，强调尊重个性，张扬个性，提倡赏识、鼓励的今天，各种师德规范中都不乏这样的禁令：“坚决禁止体罚与变相体罚学生。”不可否认，诸如此类的禁令在保护青少年合法权益，维
初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势，学困生所占的比例较大，特别在初中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。那么，造
马克思对现代性的考察，一方面肯定了资本主义工业文明的历史进步性．另一方面奠基在对私有制与异化劳动的历史考察和分析之上。从建立在私有制基础上的现代资本主义社会的矛盾发
本文主要就学生的作业现状做调查分析,探讨五年制高职学生数学作业存在的问题,研究解决问题的策略,提出校本作业开发的设想。
This paper mainly investigates and analyzes
本文以儿童认知发展理论为基础．认为英语学习可看作是儿童认知发展的一部分．可以运用相关的认知策略帮助学习。本文首先讨论了学习策略在儿童英语学习中是否可行；其次归纳了各种
经常听到一些家长或老师谈到，九年级化学是新开的学科，不存在基础问题，为什么有些学生就是学不会，成绩比较差呢？通常我们把这些成绩差的学生叫做“学困生”。学习的成败决定于学生
在许多人眼里，议论文总是刻板有余，轻松不足；严肃有余，活泼不足；枯燥有余，文采不足。它和诗歌语言相距十万八千里，根本就是风马牛不相及。殊不知，议论文在保证论点正确的情况下，也是可