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学生的思维是开阔和多元的,教师在教学中要应用绘本资源,让学生从图画和文字两方面进行综合理解和学习,培养他们的英语语言能力。文章从多元交流、限时品读、语音输入和角色扮演等几方面入手,探究通过绘本资源培养学生英语语言能力的具体方法。
挖掘绘本故事资源培养学生英语语言能力探研
【摘 要】
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学生的思维是开阔和多元的,教师在教学中要应用绘本资源,让学生从图画和文字两方面进行综合理解和学习,培养他们的英语语言能力。文章从多元交流、限时品读、语音输入和角色
【机 构】
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江苏省扬州市世明双语学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年15期
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