微课在初中语文教学中的应用现状及对策探究

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汉语学习本身是相当单调和无聊。因此,需要中国教学模式的创新,使用微类的使用信息技术依照法律的认知、学习内容的碎片,扩张的过程和材料创新的教学方法,开展“兴趣教学”和“教学”,充分调动每个学生的学习兴趣,学生在日常生活中会改变坏习惯作为一个优势,充分利用交互式语言教学设备和教学模式。
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