【摘 要】
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在新工科建设的背景下,学生实践能力与创新能力的培养是未来建筑环境与能源应用工程专业教学的发展方向.由于场地条件、教学时间等因素限制,部分建环专业实验无法开展,难以满
【机 构】
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北京工业大学 建筑工程学院,北京 100124
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在新工科建设的背景下,学生实践能力与创新能力的培养是未来建筑环境与能源应用工程专业教学的发展方向.由于场地条件、教学时间等因素限制,部分建环专业实验无法开展,难以满足新工科人才培养要求.虚拟仿真实验以其不受时空限制、实验设计灵活等优势与传统实验相互补充、相互促进,成为推动教学改革与发展的重要教学手段.为进一步提高虚拟仿真实验教学的教学质量,通过分析游戏心理学引入虚拟仿真实验的可行性,对搭建情境互动与游戏心理深度结合的虚拟实验教学平台进行了探讨.
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摘 要：以中国知网期刊全文数据库中CSSCI期刊收录的2006～2020年以来有关中小学校园欺凌研究的文献作为研究对象，进行了分析。据此可知，国内校园欺凌研究的热点主题集中于成因研究、干预策略的实证研究、欺凌防治的域外经验研究，以及符合我国教育实际的欺凌防治的路径探究。在此基础上，为能探索适合我国教育实际和社会现实的欺凌防治路径，研究者还需围绕欺凌行为产生的原因，尤其需从心理学角度做深入剖析，并借
石家庄市青年教师评优课落下了帷幕,本次评优课,笔者所做课的主题是冀教版八年级上册第十六章”轴对称和中心对称”第一节”轴对称”,这是一节章头课.怎样在一节课的时间中自
摘 要：美育是培养学生认识美、感受美、鉴赏美、创造美的教育。发展学校美育，不仅有助于提升学生感知美的能力，丰富学生创造美的情感，进而有利于培养德智体美劳全面发展的时代新人。基于此，为推动新时代学校美育，政府及教育部門需以学校为主阵地，依托社会公共文化机构以及家庭的全力支持，力争在现有美育工作的基础上，进一步构建和完善新时代学校美育体系。 关键词：学校美育;学生发展;审美素养;立德树人 中图分类
2020年河北省中考文综试卷从开篇的“注意事项”就一改常态,删繁就简、明快简洁,使得试卷看起来犹如邻家女孩般亲切自然;今年的文综试卷中的道德与法治部分越品越有“味道”,
摘 要：意向性自我调节和自主发展都旨在强调个体的主观能动性，自己主动协调学校、家庭、社会资源的能力并管理自己的重要品质。意向性自我调节的可操作性，使得意向性自我调节可以成为自主发展的重要指标，通过研究中学生意向性自我调节的特点和影响因素，提出提升意向性自我调节水平的支持方案，从而促进中学生的自主发展。 关键词：中学生;意向性自我调节;自主发展 中图分类号：G445 文献标识码：A 文章编号：1
摘 要：历史课外作业是历史教学活动中实现知识目标与能力目标的重要环节。布置历史作业一定要以提高学生核心素养为目标，以提高学生学习兴趣为抓手，以灵活多样的形式为载体，使课堂教学与兴趣作业相得益彰。 关键词：核心素养;课外作业;高效课堂延伸 中图分类号：G633.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）17-0028-03 2017年以来，随着一个崭新的概念“核心素养”的
摘 要：逆向教学设计是格兰特·威金斯与杰伊·麦克泰格在美国文化与教育背景下经过长期的理论研究和实践探索的产物。借鉴逆向教学设计经验并实现本土改造，必须了解其特定的背景，掌握其思想内核，确定其实施阶段;在此基础上，结合本土教学实践，取其精华，去其糟粕，积极发掘逆向教学设计在教学设计、教学方式和新课程改革方面的积极作用，提升学生学习的有效性。 关键词：逆向教学设计;课堂教学;教学设计;课程改革 中
摘 要：面对网络授课，线上教学模式要在借鉴线下教学模式的基础上进行调整。教师应从备课、课件、讲解、设问、辅导、管理等方面提高教学的有效性。目前，国内外学界缺乏对线上教学模式的研究，一线教师也缺乏思考和经验。从理论的角度，分别对教师有效教学艺术、网络教学的特点、家校互动平台进行分析研究，探讨线上教育教学的模式，提出应处理好线上教学与学生发展的关系，以帮助学生健康成长，实现线上教育教学课程模式的成熟，
2021年是中国共产党成立一百周年,“百年恰是风华正茂”.习近平总书记在党史学习教育动员大会上特别强调,要抓好青少年学习教育,着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,
[摘 要] 课程思政指将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。结合高等学校物理类专业“电磁学”课程相关教学内容、教学要求及物理类专业人才培养目标，在教学过程中，以基础理论知识为主线，融入物理学发展史、物理学家的主要贡献、物理学科与生产生活的紧密联系及当代科学研究前沿等内容，构建“电磁学”课程思政教学体系。以“霍尔效应”的教学设计为例，指