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音乐是情感艺术,它通过听赏触发、学唱体验、析歌催化、声表激发的教学方式,由静转动,从易到难,渐渐深入,先由外而内将歌声中的爱国情感内化学生的个体情感,再由内而外地将内化、生发的爱国感触发成歌声,形成一次爱国情感的转化循环。在这一循环中,学生的音乐素质在提高,思想情感也在升华。
论高校音乐教学中爱国主义思想的渗透
【摘 要】
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音乐是情感艺术,它通过听赏触发、学唱体验、析歌催化、声表激发的教学方式,由静转动,从易到难,渐渐深入,先由外而内将歌声中的爱国情感内化学生的个体情感,再由内而外地将内
【机 构】
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漳州城市职业学院福建漳州363000
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年27期
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