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聋生阅读能力的提高离不开思维能力的发展。聋生作为一个特殊群体,其思维的发展受到一些客观条件的限制,因而他们的思维发展水平不尽如人意。作为聋校的语文老师,更多的是要在阅读教学的过程中针对聋生的特点,灵活地运用各种教学方法及策略,发展和提高聋生的阅读思维水平。
聋生阅读思维能力发展探究
【摘 要】
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聋生阅读能力的提高离不开思维能力的发展。聋生作为一个特殊群体,其思维的发展受到一些客观条件的限制,因而他们的思维发展水平不尽如人意。作为聋校的语文老师,更多的是要
【机 构】
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南通特殊教育中心
【出 处】
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南京特教学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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