小学木刻版画社团探究性教学策略探寻

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版画作为中国传统美术教学重要内容,在现实中深受学生的喜爱。在小学美术中进行木刻版画探究性学习,既能满足美术新课标的要求,又有助于木刻版画的普及与开展。因此,要以社团教学为基础,让学习版画的学生在创作上有更大的提升空间和施展才华的机会。它对于提升学生的综合素质发挥着重要作用。在版画教学过程中,教师要有效地运用小组合作学习法,走入生活的新教学方法,有效地开发学生的想象力,调动学生学习的积极性和思维的主动性。
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