【摘 要】
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随着新课改理念的不断推进,人们对于如何提升学生的学习兴趣和综合素质越来越重视,并采取了有力的措施进行教学改革,以便于提高小学生的学习主动性,锻炼学生的思维能力,培养
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随着新课改理念的不断推进,人们对于如何提升学生的学习兴趣和综合素质越来越重视,并采取了有力的措施进行教学改革,以便于提高小学生的学习主动性,锻炼学生的思维能力,培养学生浓郁的学习兴趣.但是,当前仍然存在相当比例的学困生群体,他们既有自身方面的不足之处,也由于教师的教学手段存在问题,共同导致这部分学生的学习兴趣不高,制约了其综合素质的提高,因而当前如何采取必要的措施来提高这部分学生的学习兴趣,成为当下教研活动的重点.
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