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围绕高原部队任职需要，近年来我们在高原医学专业课现场教学中引入了参与式教学法，从教学设计、教学内容、教学方法、实验实习、考核考试等教学环节鼓励学习者积极参与教学过程，应用灵活多样的教学手段，使学习者在参与过程中学会了学习和应用，发挥了积极作用，激发了学习者学习的兴趣、提高了其创新能力，促进了人才培养，保证了教学质量。