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在教学应用中,直觉思维对于学生思维品质的培养发挥着至关重要的作用,本文以'发现教学'为大背景,通过跳短绳的课例个案研究法,探讨直觉思维在体育课堂中的联系,从而为提高小学生体育课堂效率提供借鉴。
发现教学视域下小学生体育课堂直觉思维的实践研究——以低年级《并脚跳短绳》教学为例
【摘 要】
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在教学应用中,直觉思维对于学生思维品质的培养发挥着至关重要的作用,本文以'发现教学'为大背景,通过跳短绳的课例个案研究法,探讨直觉思维在体育课堂中的联系,从而
【机 构】
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苏州市吴江区鲈乡实验小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2019年8期
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