论文部分内容阅读
关联理论是语用学的一个分支,主要体现在明示理论和认知语境两个方面.本文分析了关联理论和听力理解的过程,将关联理论应用到英语的听力教学中,为听力教学提供了一些启示.
关联理论在英语听力教学中的应用探讨
【摘 要】
：
关联理论是语用学的一个分支,主要体现在明示理论和认知语境两个方面.本文分析了关联理论和听力理解的过程,将关联理论应用到英语的听力教学中,为听力教学提供了一些启示.
【机 构】
：
陇南师范高等专科学校,英语系,甘肃,成县,742500
【出 处】
：
语文学刊(外语教育教学)
【发表日期】
：
2010年1期
其他文献
目前,培养学习者的自主性已经成为语言学界的共识。本文通过对研究生英语自主学习现状的调查研究,依据学习者的自主性取决于教师的自主性,提出了教师教学自主和学生学习自主
一、水分管理技术 一般烟苗出土前,主要依靠烟畦的底墒水。出苗后掌握小水勤浇,水量由小到大的原则。具体分三个阶段。 1.出苗到“小十字”期 烟苗需水最迫切,需水不多,必须
1.合理密植 麦收后及时施肥整地栽秧 ,6月 1 5日前一定要栽插结束 ,以确保能正常成熟。在规范稀植的基础上 ,大力推广旱育抛秧技术。栽秧时采取宽行窄株 ,以 2 6.4厘米或 2
从目前的大学英语课程设置来看,在非英语专业的大学英语教学中泛读课长期被忽视,精读课程一直占据着教师教学、学生学习的主要时间和精力。将泛读课的评估体系纳入精读课之中
目的:观察丙泊酚中/长链脂肪乳剂（medium and long chain triglyceride emulsion propofol,MCT/LCT）在婴幼儿全身麻醉中的应用效果,并评价其对血流动力学、苏醒期质量以及肝功
“迷惘的一代”是美国文学史和历史上一个引人注目的群体。第一次世界大战使这一代年轻人亲历过流血和死亡,见证到伦理道德的丧失、理想的幻灭,因此变得失落迷惘。这群青年的
夏茬地膜花生近年来在我县发展较快。１９９９年全县实种面积达２３３３公顷,占花生总面积３７．８%,６６７米２产鲜果１０６０公斤／６６７米２,比不覆盖的６６７米２增产１８０公斤。仅此一项,增收５００万元。但在夏茬花生地膜覆盖的生产实践中,也
目的通过调查浙江地区2010年夏季(6月份-9月份)门诊腹泻患者气单胞菌属的感染情况,分析气单胞菌的毒力基因的分布与抗生素的敏感性,为临床治疗和预防气单胞菌腹泻提供重要依据并为以后的研究工作打下基础。方法收集2010年6月到9月份浙江省各地区门诊腹泻患者的粪便标本,进行细菌、病毒和寄生虫病原学的全面研究。对于分离到气单胞菌,采用聚合酶链反应(polymerase chain reaction, P
培养并获得良好的英语语感是英语教学和学习过程中一个非常重要的问题,教师应该引导学生在培养英语学习意识和用英语思维的基础上,通过大量的诸如朗读、背诵、阅读、写作和说
分级教学已成为大学英语教学改革的大势。科学合理地分级教学是因材施教的前提和保证,在增强学生学习的主动性、教师教学的针对性、提高教学质量等方面有积极的作用。本文从