论文部分内容阅读
对学生说话能力的培养，最终目的是从整体上培养学生的语文能力，提高学生的语文水平，使学生能真正成为一个适应现代社会生活要求的优秀人才。因此，在语文教学中要多创造让学生说话的机会，激发学生兴趣，让学生积极主动地参与到教学中来。
“说”在语文课中的运用
【摘 要】
：
对学生说话能力的培养，最终目的是从整体上培养学生的语文能力，提高学生的语文水平，使学生能真正成为一个适应现代社会生活要求的优秀人才。因此，在语文教学中要多创造让学生说话
【机 构】
：
重庆市永川区北山中学 重庆 永川 404100
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2015年19期
其他文献
古诗词是中国古代文学精华，通过纵情诵读、启发想象、感悟意境、点缀音乐、再现图画、联系生活等丰富多彩的教学方式，激发学生兴趣，培养学生欣赏诗歌的能力。
在我国青海南部的纯藏族地区，受本民族语言环境的影响，小学生的汉语运用能力十分不足，水平较低。本文是我在青海省果洛州玛多县民族小学从事一年的支教工作，期间对少数民族学生在
识字教学主要是培养学生的识字能力，使学生能够根据汉字本身的规律特点，举一反三，学会识字，爱好识字。因此教师应充分利用各种教学媒体，采用一些富有趣味性的方法，来激发学生的学习
创新教育是通过有组织有计划的教育活动形式，让学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造，从而培养学生的创新意识，并有意识地将个体的创新潜能引发出来，再通过实践
摘 要：配网自动化设备对于配网线路故障时的快速复电有举足轻重的作用，正确的动作能够使复电工作事半功倍，相反，若柱上开关不能正确动作和指示，将造成故障巡视工作与实际背道而驰。而确保其运行状态可控、正确动作的重要前提，就是做好自动化设备的周期性巡视。本文将针对如何找到开关、如何检查开关及如何编制计划三个方面来论证本所是如何在不增加巡维人员和巡维时间的前提下，高效做到自动化设备的周期性巡视。 关键词：
研读《语文课程标准》就会发现，新课标对语文教学中的情感审美教育提出了要求：＂应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享
新的小学语文课程标准强调：教学是师生互动、动态生成的过程，教学本质是交往、互动的。本文对在教学中如何落实这一要求，实现师生互动，提高教学效率阐述了自己的见解。