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数学活动是人生活中的一部分，离开生活的教学活动是不存在的。笔者认为当代中学生，不仅要学会数学知识，而且要会应用数学知识去分析、解决生活中遇到的问题，以适应社会的发展和需要。因此初中数学教学应重视从学生的生活经验已有知识中学习数学和理解数学，让学生感到数学是一门看得见、摸得着、用得上的学科。
浅析初中数学教学中的生活化策略
【摘 要】
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数学活动是人生活中的一部分，离开生活的教学活动是不存在的。笔者认为当代中学生，不仅要学会数学知识，而且要会应用数学知识去分析、解决生活中遇到的问题，以适应社会的发展和需
【机 构】
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重庆市合川瑞山中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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