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本文以教学人教版语文三年级下册课文《检阅》为案例,探析现代信息技术与小学语文学科整合的现状,并对信息技术和学科教学融合的现状进行反思,以探寻实现信息技术与小学语文学科有效整合的途径。
现代信息技术与小学语文学科的融合——以《检阅》课堂教学为例
【摘 要】
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本文以教学人教版语文三年级下册课文《检阅》为案例,探析现代信息技术与小学语文学科整合的现状,并对信息技术和学科教学融合的现状进行反思,以探寻实现信息技术与小学语文
【机 构】
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南宁市秀田小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年33期
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