【摘 要】
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阅读是学生获取知识的重要来源渠道,只有阅读量达到了一定的累积,其才能在写作中做到有控制的倾吐,在整个语文教学过程中,阅读的重要性不言而喻,就像蜜蜂只有采够了足够的花
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阅读是学生获取知识的重要来源渠道,只有阅读量达到了一定的累积,其才能在写作中做到有控制的倾吐,在整个语文教学过程中,阅读的重要性不言而喻,就像蜜蜂只有采够了足够的花粉,才能为我们提供美味的花蜜.读写不分家是语文教学的典型特征,如果学生读完一本书便随手放下,没有经过书写整理其阅读感受,那么时间一长,这本书便慢慢被遗忘了,也就失去了阅读价值,由此可见,读写结合才能提高语文的阅读效果,因此,本文将探究读写结合法在小学语文中的应用.
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