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在进行低年级阶段的语文阅读教学时,教师应当充分考虑小学生的心理及行为特征,借助形式多样且具有趣味性的教学手段对学生加以引导,不仅能有助于维持低年级的课堂秩序,还能保证语文阅读教学目标的完成.本文对此进行了分析研究.
绘本故事在小学低年级语文阅读教学中的应用研究
【摘 要】
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在进行低年级阶段的语文阅读教学时,教师应当充分考虑小学生的心理及行为特征,借助形式多样且具有趣味性的教学手段对学生加以引导,不仅能有助于维持低年级的课堂秩序,还能保
【机 构】
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江苏省盐城市实验小学
【出 处】
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作文成功之路：教育教学研究
【发表日期】
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2018年10期
其他文献
【摘 要】 语文是小學生学习其它学科的基础和先决条件，通过角色扮演这种教学方式能够很好地帮助小学生喜欢语文并提高课堂教学效率，笔者从教学实践出发对此进行论证。 【关键词】 角色扮演 小学 语文教学 小学阶段是学生系统学习文化知识的开始，如果能打好基础，对日后的学习起到至关重要的作用。尤其是对小学语文来讲，它是学习其它学科知识的基础，是打造整个教育体系的先决条件。学好语文不仅能够帮助小学生更
在成长的道路上,总会有些磕磕碰碰,但是,只要不退缩,坚持不懈,一定能走过去。今天,我在公园里骑着自行车,那儿有许多小朋友,大部分都是骑自行车的。我的年龄最大,比他们骑得
【摘 要】 语文写作能力水平，是学生能力的一种反映，从写作的字里行间能够看出学生对世界的一个基本认知，更是学生的文学素养的直接体现，所以写作水平提高是老师教学中的重要一项。小学生学习知识是为以后打基础，要注重积累，打好基础，才能在以后的学习中更得心应手。 【关键词】 小学语文 作文 教学水平 1.小学作文教学中存在的问题 1.1老师对小学作文教学的重视程度不深刻 学生的语言能力集中体现
职业性质和工作环境是影响护士心理健康的重要因素，分析手术室护士的工作压力，针对存在的压力源，采取有效的措施来缓解，才能促进手术室护理工作的持续发展。
目的：了解江桥地区学龄前集体儿童的健康状况，为进一步做好儿童营养保健工作提供科学依据。方法：根据均值离差法等级评价标准，于2010年6月体检本地区三所幼儿园儿童1723名。结果：
临床工作中，由于病人个体差异大及病情复杂多变，受到医学发展的限制，未知的医学领域很多，使护士在执业过程中遭遇护患纠纷的情况可能随时存在和发生。更加重了护士的责任，护士稍不
《语文课程标准》明确指出：阅读是学生个性化的行为，教师不应以自己的解读来替代学生的感知。这种个性化的行为就包含了阅读方法的个性化。为了顺应学生直观性思维的特点，教师就可以着力通过想象画面的方式来引导学生的阅读实践，让学生形成丰富而独特的阅读感受和体验。所谓“想象画面”看似简单，其实蕴含着丰富而复杂的结构原理，即凭借教师对语言文字进行的心灵揣摩，对思维意识中的画面进行信息的加工与处理，将文字所描述的
受传统教育模式的影响，很多学生在写作过程中不知道如何表露真情，导致作文死板，缺乏灵动性。究其原因，很大程度上是由于小学生不具备相应的生活经历和社会阅历，缺少对生活的观察与体会，写作时胡编乱造，作文充满假话、空话。在小学写作教学的开展过程中，教师应该注重培养学生观察能力，体验生活、感悟生活的能力，让学生作文内容更丰富，通过多样化的教学方法，提高学生的写作能力。 那么，具体应该怎么做呢？ 一、通过
我院自2010年-2011年共施行膀胱全切7例，年龄30岁-76岁，均为男性，其中回肠膀胱尿流改道术2例，输尿管腹壁造口1例，可控性回肠（Indiana）膀胱术4例。护理在术前、术后、出院指导三个阶
【摘 要】 中学作文教学，要从文学社的活动中得启示：作文教学要敢于创新，冲破禁锢于教室、让学生闭门造车的束缚，以老师为主导，以学生为主体，让学生参加丰富多彩的活动，到大自然中去，到社会中去，到人群中去，自行观察，积累素材，引发写作兴趣，多写多练。只有这样，才能迅速提高学生的写作水平。 【关键词】 文学社活动 作文教学 启示 当前，作文教学把学生禁锢于课堂，让学闭门造车；多以命题作文，而且老