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从建构主义理念出发,提出"空中教室"设计,构建学生自主性学习为核心的情景任务教学模式,分析"空中教室"目标,构建系统结构,以及实现方法。
建构主义下的空中教室设计
【摘 要】
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从建构主义理念出发,提出"空中教室"设计,构建学生自主性学习为核心的情景任务教学模式,分析"空中教室"目标,构建系统结构,以及实现方法。
【机 构】
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山东大学
【出 处】
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电脑知识与技术：学术交流
【发表日期】
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2015年4X期
【基金项目】
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山东大学(威海)教学科研项目“构建《政府预算与财政管理》课程的‘空中教室’”(1040513420002)资助
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