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中加合作办学班学生面临着学业、情感、人际关系、就业、出国留学、不正常人格发展和早期经历不良影响以及不确定因素等心理压力。其疏导策略是：重视心理健康教育；营造良好教育环境和英语学习氛囤；明确发展方向；培养学习兴趣；拓宽办学渠道；调整培养计划。
中加合作办学班学生心理问题疏导策略探讨
【摘 要】
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中加合作办学班学生面临着学业、情感、人际关系、就业、出国留学、不正常人格发展和早期经历不良影响以及不确定因素等心理压力。其疏导策略是：重视心理健康教育；营造良好教育
【机 构】
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福建农林大学海外学院,福建农林大学交通学院
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2008年5期
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