【摘 要】
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【摘 要】学校场馆是重要的育人资源，建设“学生喜爱、贴近生活、综合性强”的学校场馆，真正实现了德育空间由外到内赋能于人，实现了学生知、情、意、行统一的逻辑进阶。江蘇省徐州市淮海西路中心小学“长征文化VR主题馆”根植儿童立场，以参与感悟、彰显主体为原则，对儿童进行行为指引，在活动体验中完成品德自构。 【关键词】大德育;德育空间;融媒体 【中图分类号】G410 【文献标志码】B 【文章编号】100
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【摘 要】学校场馆是重要的育人资源，建设“学生喜爱、贴近生活、综合性强”的学校场馆，真正实现了德育空间由外到内赋能于人，实现了学生知、情、意、行统一的逻辑进阶。江蘇省徐州市淮海西路中心小学“长征文化VR主题馆”根植儿童立场，以参与感悟、彰显主体为原则，对儿童进行行为指引，在活动体验中完成品德自构。
【关键词】大德育;德育空间;融媒体
【中图分类号】G410
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