【摘 要】
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小学数学课堂已经开始重视学生自主性的凸显，如何使得学生的自主性发挥应有的效果，如何使得学生能够在感觉到自己完全被尊重的课堂上进行自由独立的学习，还是教师需要研究的一个
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小学数学课堂已经开始重视学生自主性的凸显，如何使得学生的自主性发挥应有的效果，如何使得学生能够在感觉到自己完全被尊重的课堂上进行自由独立的学习，还是教师需要研究的一个方向。笔者结合自己在教学中的实践与探讨，提出以下几种有关学生自主学习能力培养的策略，试图在小学数学课堂的教学过程中，依据学生自主学习能力来提高课堂教学质量，严谨学生的学习思维和习惯，不断提升学生的素养。
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