论文部分内容阅读
本文讨论了19世纪中后期罗马字著作中，记载的北京官话中的宕江梗曾通五摄入声字在成语和常用词中的文白异读。这五摄入声字在今普通话中的读音能追溯到19世纪北京官话的文白异读，丈白异读的对立能显示语用风格的不同及词义的分工，有助于我们了解宕江梗曾通五摄入声字在今普通话中读文或读白的原因。
简论十九世纪罗马字著作反映的北京官话文白异读和语用风格
【摘 要】
：
本文讨论了19世纪中后期罗马字著作中，记载的北京官话中的宕江梗曾通五摄入声字在成语和常用词中的文白异读。这五摄入声字在今普通话中的读音能追溯到19世纪北京官话的文白异
【机 构】
：
马来西亚博特拉大学外文系
【出 处】
：
现代语文：下旬．语言研究
【发表日期】
：
2008年12期
其他文献
本文着眼于汉语称谓系统中一个很常用的称谓格式“老＋姓”，分析了它的来源及历时流变、语义色彩分布和语用条件，并给出了具体教学建议。同时，引入社会语言学中的概念来探究这一称
摘要：“都”字特指问句在句法、语义、语用方面有其特定的使用条件，“都”前带有或者隐含表示范围的词语，询问的内容一般是判断、领属或存在的主体或对象、某一特定事件及其所涉及的语义角色、惯常性动作行为及其所涉及的语义角色。语用含义分为询问、查问或埋怨、责备两类。常见的答句形式有四种：否定预设、一一列举、避而不答、事物类。 关键词：“都” 特指问句 使用条件 答句 引言 课堂上，留学生在练习对话
人教版《离骚》中“芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏”一句注解为“（因为）我的芳香和光泽杂糅在一起啊，（所以）惟独我光明纯洁的品质还没有亏损”。 王逸《章句》：“芳，德之臭也，〈易〉曰‘其臭如兰’。泽，质之润也，玉坚而有润泽。”朱熹《集注》：“芳，谓以香物为衣裳；泽，谓玉佩有润泽也。”“芳”指“芬芳”或“芳香”，此处无疑义，可见此说“芳与泽”皆指香洁之物。 由此可见，课文中注解选用的是王朱之说。
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，至少有一项是正确的，请将正确答案选出来） 1、下列说法正确的有 A．速度变化越大，加速度也越大 B．若加速度的方向与速度方向相同时，加速度减小，速度却增大 C．若加速度的方向与速度方向始终垂直，保持加速度大小不变，则物体速度也保持不变 D．物体作匀变速运动时，其加速度是均匀变化的 2、在平抛运动中，物体的 A.速度不变，加速度也不变
期刊
本文对如何联系生活来学习汉语语法进行了初步探讨，认为在语法教学实践中紧紧围绕“生活”来做文章，可以使语法学习的内容更加丰富、形式更为多样，从而提高语法教学效率。
语言教学的终极目的是言语交际。在汉语学习的初级阶段，重复输出是避免因遗忘带来的学习低效的一种有效的手段和形式。重复输出是为了更好地巩固旧知，学习新知，为此，教师应设计出