【摘 要】
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培养学生的创新能力,一直是教育界探讨的重要议题。教师只有充分了解学生的思维活动规律,在初中物理教学进程中不断培养学生的发散性思维,才能促进学生创新能力的培养。这对
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培养学生的创新能力,一直是教育界探讨的重要议题。教师只有充分了解学生的思维活动规律,在初中物理教学进程中不断培养学生的发散性思维,才能促进学生创新能力的培养。这对于充分落实教学实践,提升初中物理教学质量和学生的知识接受度皆具重要意义。据此,本文以"初中物理教学中学生创新能力的培养"为主要研究对象,分别从五个方面对该问题展开了论述。本文研究之目的在于能够为初中物理教师更好地培养学生的创新能力提供思维角度和相关教学策略,以促进物理教学的长足发展。
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