【摘 要】
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课程改革标准实施以来,我们要转变传统观念,树立“健康第一”的指导思想,推行“快乐体育”的教学方式,坚定“终身体育”的最终目标,改进传统体育教学模式,提高体育教学的质量
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课程改革标准实施以来,我们要转变传统观念,树立“健康第一”的指导思想,推行“快乐体育”的教学方式,坚定“终身体育”的最终目标,改进传统体育教学模式,提高体育教学的质量,以满足素质教育的最终要求。因此,我们要及时进行教学模式改革,把教学的主体转为学生,不断地提高学生参加体育运动的兴趣。本文通过运用文献资料法、实验对比法,对普通高中体育与健康课的教学方式进行了研究,并对其中存在的问题进行了分析,提出了一定的解决办法,对体育与健康课教学方式的改革提供了一定的参考。
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