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复课是教学中常见的课型，不管是什么学科都无法回避复习课的出现。复习课是把所学的知识系统化、条理化的过程；是帮助学生对知识查漏补缺的过程；是温故知新的过程。所以有人说平时教学像“栽活一棵树”，总复习似“育好一片林”。这从一个侧面体现了复习课的重要性。如何上好总复习课，提高复习质量，最大的限度地取得复习效果？笔者对初中数学复习课的教学模式进行了思考。