论文部分内容阅读
随着我国教育改革的不断深入,传统模式下的语文课堂已经难以适应新形势下对语文教学的要求.当下语文教学的教学目标不再仅仅是知识的传授,更多的是对学生能力的培养.多文本阅读教学将学生知识的讲授与能力的培养有机结合在一起,符合当今形势下对语文教学的要求.本文首先探讨在初中语文教学中运用多文本阅读教学的重要性,然后重点分析在初中语文教学中运用多文本阅读教学的可行办法,为适应新形势下教学改革提供理论基础.