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英语教师应根据课型和教学内容的不同，精心设计出丰富多彩的高效课堂“语言输入”方式，提高课堂教学效率，为学生打好“语言输出”的基本功。
有效“输入”，让初中英语课堂异彩纷呈
【摘 要】
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英语教师应根据课型和教学内容的不同，精心设计出丰富多彩的高效课堂“语言输入”方式，提高课堂教学效率，为学生打好“语言输出”的基本功。
【机 构】
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江西省上饶市铅山县篁碧畲族乡学校 江西 上饶 334511
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年7期
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