【摘 要】
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学生课外阅读的尴尬现状形成的原因:传统评价观念制约阅读环境的形成;多重用意入侵了阅读领地;阅读意识和习惯缺失让阅读没有生命力。改变这一现状的方式:保证阅读时间,培养
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学生课外阅读的尴尬现状形成的原因:传统评价观念制约阅读环境的形成;多重用意入侵了阅读领地;阅读意识和习惯缺失让阅读没有生命力。改变这一现状的方式:保证阅读时间,培养阅读兴趣;克服各种障碍,开辟阅读新市场;加强阅读指导,推动阅读良性发展。
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