【摘 要】
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随着新课程的不断改革，越来越多的教学理念应用到了教育实践当中，为实现素质教育和促进学生全面成长这一基n本目标奠定了坚实的基础。而以生活化为基础的教学实践教学活动是将教学内容延伸到生活实际当中来，以生活背景n为辅助做好教学开展，从而激发起学生以生活为主题的参与学习活动的强烈愿望，是体现学生主体性和实现教学内容n具象性的关键。而在高中阶段的历史教学当中，因为历史知识具有很强的繁杂性和零散性，所以对高中学生的历史学n习带来了极大的挑战，而要将高中历史教学与生活相结合，既能够让学生对历史知识有一个更加直观的理解，
【机 构】
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拉萨市第三高级中学 西藏拉萨 850000
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随着新课程的不断改革，越来越多的教学理念应用到了教育实践当中，为实现素质教育和促进学生全面成长这一基n本目标奠定了坚实的基础。而以生活化为基础的教学实践教学活动是将教学内容延伸到生活实际当中来，以生活背景n为辅助做好教学开展，从而激发起学生以生活为主题的参与学习活动的强烈愿望，是体现学生主体性和实现教学内容n具象性的关键。而在高中阶段的历史教学当中，因为历史知识具有很强的繁杂性和零散性，所以对高中学生的历史学n习带来了极大的挑战，而要将高中历史教学与生活相结合，既能够让学生对历史知识有一个更加直观的理解，同时也n能够在生活当中构建一个立体的知识体系，从而使得历史知识更加明晰。因此，教师要以生活化教学为基础，做好以n学生为主体的教学改革，真正地推动高中历史教学的现代化发展。
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