论文部分内容阅读
雪域西藏数据闪烁教育亮点
【机 构】
:
西藏自治区教科所
【出 处】
:
西藏教育
【发表日期】
:
2003年1期
其他文献
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:要“按照不同学科特点,促进各类学科与课程同德育的有机结合”。按照这一精神,本人在从事物理教学的过程中,结合
重症监护病房是以救治各种危重病人为主的诊疗体系,它集中必要的仪器和设备,配备经过专门训练的医护人员,对各种危重病人进行监测治疗和护理,减少死亡率,预防并发症,帮助病人早日度
一解释学亦被译作“释义学”或“诠释学”,它的核心问题是解读者对被解释文本的解读和理解问题,因而,理解便成为解释学的核心话语。在解释学里,以对待被解释文本的不同观念和看法
“以人为本”,就是以学生和教师的成长、发展为本,这是教育的根本。“以人为本”,首先就是要尊重师生的意愿,尊重他们成长和发展的规律,按教育教学规律办事。
主导意识形态是指任何一种社会生产方式都必然会产生的占统治或主导地位的社会意识形态.从莎士比亚三个时期的戏剧创作可以看出,莎士比亚的作者意识形态与主导意识形态的关系
贾平凹将佛道文化融入作品,用一种科学的历史眼光,从积极的意义上深入挖掘、运用、发展,充分表现了民族文化的丰富性.他不仅是将佛文化重新拉入正统文学的领头纤夫,而且为现
教育对象的改变。我们现在所面对的教学对象,与过去相比,发生了以下三个方面的变化:一是学生正处于应试教育向素质教育过渡的“转型期”,他们的知识结构发生了明显的变化;
在当今世界经济的发展中,金融全球化和区域化的进程加快,虚拟经济作为价值独立化运动的经济,其发展规模非常庞大,并已大大超过实体经济的规模.虚拟经济和实体经济之间是一种