【摘 要】
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《新课程标准》指出,学生的数学学习活动是一个生动活泼的、生动的富有个性的过程.在这个过程中,学生是学习的主人,教师是学生的组织者和引导者,教师除教给学生基本知识外,还
【机 构】
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江西省广昌县第二小学,江西 抚州,344900
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《新课程标准》指出,学生的数学学习活动是一个生动活泼的、生动的富有个性的过程.在这个过程中,学生是学习的主人,教师是学生的组织者和引导者,教师除教给学生基本知识外,还要通过营造和谐师生关系、精心创设问题情境、鼓励他们大胆质疑、引导他们自主探究等方法,充分调动学生的一切非智力因素,和学生一起融入课堂,使课堂充满生机与活力,从而培养了学生学习数学的主动性,有效提高课堂教学质量.
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