【摘 要】
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在小学数学教学中,教学过程的质量越来越受到重视。在这一新的课程要求下,笔者对于小学数学课堂教学中的时效性问题,进行了细致的研究。通过分析小学数学教学的特点,本文阐明
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在小学数学教学中,教学过程的质量越来越受到重视。在这一新的课程要求下,笔者对于小学数学课堂教学中的时效性问题,进行了细致的研究。通过分析小学数学教学的特点,本文阐明了课堂时效性的概念,提出了做好教学前的准备工作、提高知识传递效率、充分发挥学生的自主学习能力及巩固所学知识等提高课堂教学时效性的实用对策。
In elementary mathematics teaching, the quality of teaching process is getting more and more attention. Under the requirement of this new course, the author made a detailed study on the timeliness problem in the mathematics classroom teaching of primary school. By analyzing the characteristics of primary school mathematics teaching, this paper clarifies the concept of timeliness in classroom, puts forward the preparation work before teaching, enhances the efficiency of knowledge transfer, gives full play to students’ autonomous learning ability and consolidates the knowledge they have learned to improve the timeliness of classroom teaching Practical strategy.
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