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我国高职院校在校生逾900万人
我国高等职业院校已达1184所,年招生规模超过310万人,在校生达900多万人。
首届中国职业院校教学名师和第二届中国职业教育杰出校长表彰会近日在京举行,中国教育部副部长鲁昕在会上说,2008年中国中等职业学校达14000多所,比改革开放初期增加3.19倍,年招生规模突破810万人,在校生2087万人。近年来,中国面向城乡劳动者的职业培训规模年均达1.5亿人次以上。
鲁昕表示,职业教育是促进经济社会发展、建设人力资源强国和满足人民群众多样化学习需求的基础工程,是惠及全社会的伟大事业。近年来,中国职业教育改革发展取得巨大成就,为各行各业输送了大批高素质的技能型、应用型人才。(新华网)
中职生师比仅为26∶1
最新的教育统计显示,目前我国职业教育发展迅速,全国中等职业学校包括普通中专、职业高中、成人中专和技工学校在校生达到2056万人,招生规模达到860万人,超过普通高中的招生规模;高等职业院校在校生达到900多万人,招生人数310万人,占到全国普通高校招生规模的一半。
然而,与中职学生相匹配的教师队伍却跟不上目前的发展速度,普通高中的学生与教师比为16∶1,中职的生师比平均为26∶1,有的省份生师比甚至更高。除了数量短缺外,中职教师的质量也令人担忧。目前,不少中职学校教师是从普通高中薄弱校教师转岗而来,或者是本科毕业生、研究生加盟的,中等职业教育需要的既有技术又有能力的“双师型”教师普遍缺乏。有丰富实践经验的企业兼职教师目前只占中职教师的14%左右,与教育部希望的1/3的比例相距甚远。
专家分析,制约中职教师数量发展的一些原因有:企业兼职教师加盟中职教育,需要人事部门出台配套的相应政策。另外,他们也呼吁,中职发展应得到像特殊教育那样的特殊优惠政策。
(中国网)
重庆:30.7万学生免费读中职
近日举行的重庆市三届人大常委会第十二次会议透露,重庆市财政累计资助30.7万学生免费就读中职。
重庆市人力社保局局长侯小川介绍说,2006年起,重庆市先后对三峡库区移民、农村贫困户家庭子女、城镇困难家庭子女、返乡农民工和农民工子女等“五类学生”就读中等职业学校实行“学费全额资助、生活费包干补助”的资助政策。到目前为止,重庆市财政累计资助30.7万人次就读中等职业学校。
侯小川还表示,重庆技工学校毕业生就业率保持在98%以上,技工学校中农村学生占84.1%,入校后就能转户口,毕业后大部分留在城镇稳定就业。
(新华网)
重庆:微软公司与西部高职院校合作
微软(中国)有限公司与重庆正大软件职业技术学院近日在渝签订战略合作协议,联合建设在线学习大学,培养创新型IT人才。据悉,这也是微软公司首次与中国西部普通高职学校合作培养IT人才。
重庆近来把信息产业确立为支柱产业,大力发展服务外包业,特别是惠普、富士康两大世界500强集团正式签约落户重庆后,重庆面临5万IT人才的市场缺口。重庆正大软件职业技术学院是一所国家级示范性软件职业技术学院,学院采取“集团 学院,一系一公司”的产教结合人才培养模式,积极与世界著名企业合作,为重庆发展服务外包产业输送高质量的IT人才,共同打造西部IT人才高地。根据合作协议,双方将通过建设安全、可靠、高效的数字化校园和在线学习大学,培养创新型IT人才。
《中国青年报》
四川:启动藏区“9 3”教育计划
今年秋季学期,四川省将在今年3月试点的基础上全面启动藏区“9 3”免费教育计划,已确定80所省级以上重点中职学校作为该项计划的实施学校。
四川省委、省政府高度重视藏区民生工作,决定结合“民族地区教育十年行动计划”,大力实施藏区“9 3”免费教育计划。到2013年,藏区在全面实施九年制义务教育基础上,每年将组织1万名农牧民子女到内地接受三年免费中等职业教育,使初中毕业升学率达到95%,中职学校与普通高中的招生比达到6∶4。为此,四川省教育厅组建了藏区“9 3”免费职业教育内地中职学校专业指导委员会,针对藏区学生特点遴选了68个专业、169个专门化方向,作为中职藏区招生的专业建议目录。按照学制三年计算,政府对来内地学习的藏族学生,每生补助经费在2万元左右。
今年3月,四川省组织了甘孜州首批300名藏族学生到内地5所重点职业学校学习。(中国教育新闻网)
新疆:开展农村青年技能培训
新疆维吾尔自治区团委与联想集团新疆分公司近日签订合作协议,用1年时间开展400场实用技能培训,培训农村青年2万人。
新疆计划从现在起的1年间,在全区范围内组织开展400场实用技能培训,并为团员青年提供100个见习岗位。培训内容包括电脑相关知识、营销技巧等,联想集团还将根据农村青年的需求,不断调整培训课程内容。
(中国教育新闻网)
吉林:残疾人家庭子女读技校享受助学金
已经下发的《吉林省残疾人社会保障工作三年推进计划(2010年—2012年)》提出,吉林省残疾人家庭子女今后就读技工学校,可享受每年1500元的国家助学金。
吉林省人力资源和社会保障厅厅长骆德春介绍,为了让残疾人获得更高的就业技能,吉林省将加大对残疾人技能培养力度,将继续开展残疾人岗位练兵和技能竞赛活动,依托特殊教育学校为残疾人开展职业技能鉴定;还将充分发挥残疾人高技能人才的带头人作用,鼓励用人单位对其给予经费支持,特别是对优秀的残疾人高技能人才,从收入分配到福利待遇等方面,都要实行特殊奖励政策。
对残疾人家庭适龄子女,吉林省也将开展就业技能培训。他们可就近到当地人力资源和社会保障部门指定的职业培训机构参加培训,并将享受职业培训补贴;对于有意愿就读技工学校的残疾人家庭适龄子女,技工学校要优先录取,并可享受每年1500元的国家助学金。
(新华网)
内蒙古:3.6万
为支持牧区中等职业教育发展,进一步减轻牧民负担,从2009年秋季学期起,内蒙古自治区33个牧业旗(市)的学生上中职,学费由政府买单,受惠学生约3.6万人。《中国教育报》
家月朗辑
我国高等职业院校已达1184所,年招生规模超过310万人,在校生达900多万人。
首届中国职业院校教学名师和第二届中国职业教育杰出校长表彰会近日在京举行,中国教育部副部长鲁昕在会上说,2008年中国中等职业学校达14000多所,比改革开放初期增加3.19倍,年招生规模突破810万人,在校生2087万人。近年来,中国面向城乡劳动者的职业培训规模年均达1.5亿人次以上。
鲁昕表示,职业教育是促进经济社会发展、建设人力资源强国和满足人民群众多样化学习需求的基础工程,是惠及全社会的伟大事业。近年来,中国职业教育改革发展取得巨大成就,为各行各业输送了大批高素质的技能型、应用型人才。(新华网)
中职生师比仅为26∶1
最新的教育统计显示,目前我国职业教育发展迅速,全国中等职业学校包括普通中专、职业高中、成人中专和技工学校在校生达到2056万人,招生规模达到860万人,超过普通高中的招生规模;高等职业院校在校生达到900多万人,招生人数310万人,占到全国普通高校招生规模的一半。
然而,与中职学生相匹配的教师队伍却跟不上目前的发展速度,普通高中的学生与教师比为16∶1,中职的生师比平均为26∶1,有的省份生师比甚至更高。除了数量短缺外,中职教师的质量也令人担忧。目前,不少中职学校教师是从普通高中薄弱校教师转岗而来,或者是本科毕业生、研究生加盟的,中等职业教育需要的既有技术又有能力的“双师型”教师普遍缺乏。有丰富实践经验的企业兼职教师目前只占中职教师的14%左右,与教育部希望的1/3的比例相距甚远。
专家分析,制约中职教师数量发展的一些原因有:企业兼职教师加盟中职教育,需要人事部门出台配套的相应政策。另外,他们也呼吁,中职发展应得到像特殊教育那样的特殊优惠政策。
(中国网)
重庆:30.7万学生免费读中职
近日举行的重庆市三届人大常委会第十二次会议透露,重庆市财政累计资助30.7万学生免费就读中职。
重庆市人力社保局局长侯小川介绍说,2006年起,重庆市先后对三峡库区移民、农村贫困户家庭子女、城镇困难家庭子女、返乡农民工和农民工子女等“五类学生”就读中等职业学校实行“学费全额资助、生活费包干补助”的资助政策。到目前为止,重庆市财政累计资助30.7万人次就读中等职业学校。
侯小川还表示,重庆技工学校毕业生就业率保持在98%以上,技工学校中农村学生占84.1%,入校后就能转户口,毕业后大部分留在城镇稳定就业。
(新华网)
重庆:微软公司与西部高职院校合作
微软(中国)有限公司与重庆正大软件职业技术学院近日在渝签订战略合作协议,联合建设在线学习大学,培养创新型IT人才。据悉,这也是微软公司首次与中国西部普通高职学校合作培养IT人才。
重庆近来把信息产业确立为支柱产业,大力发展服务外包业,特别是惠普、富士康两大世界500强集团正式签约落户重庆后,重庆面临5万IT人才的市场缺口。重庆正大软件职业技术学院是一所国家级示范性软件职业技术学院,学院采取“集团 学院,一系一公司”的产教结合人才培养模式,积极与世界著名企业合作,为重庆发展服务外包产业输送高质量的IT人才,共同打造西部IT人才高地。根据合作协议,双方将通过建设安全、可靠、高效的数字化校园和在线学习大学,培养创新型IT人才。
《中国青年报》
四川:启动藏区“9 3”教育计划
今年秋季学期,四川省将在今年3月试点的基础上全面启动藏区“9 3”免费教育计划,已确定80所省级以上重点中职学校作为该项计划的实施学校。
四川省委、省政府高度重视藏区民生工作,决定结合“民族地区教育十年行动计划”,大力实施藏区“9 3”免费教育计划。到2013年,藏区在全面实施九年制义务教育基础上,每年将组织1万名农牧民子女到内地接受三年免费中等职业教育,使初中毕业升学率达到95%,中职学校与普通高中的招生比达到6∶4。为此,四川省教育厅组建了藏区“9 3”免费职业教育内地中职学校专业指导委员会,针对藏区学生特点遴选了68个专业、169个专门化方向,作为中职藏区招生的专业建议目录。按照学制三年计算,政府对来内地学习的藏族学生,每生补助经费在2万元左右。
今年3月,四川省组织了甘孜州首批300名藏族学生到内地5所重点职业学校学习。(中国教育新闻网)
新疆:开展农村青年技能培训
新疆维吾尔自治区团委与联想集团新疆分公司近日签订合作协议,用1年时间开展400场实用技能培训,培训农村青年2万人。
新疆计划从现在起的1年间,在全区范围内组织开展400场实用技能培训,并为团员青年提供100个见习岗位。培训内容包括电脑相关知识、营销技巧等,联想集团还将根据农村青年的需求,不断调整培训课程内容。
(中国教育新闻网)
吉林:残疾人家庭子女读技校享受助学金
已经下发的《吉林省残疾人社会保障工作三年推进计划(2010年—2012年)》提出,吉林省残疾人家庭子女今后就读技工学校,可享受每年1500元的国家助学金。
吉林省人力资源和社会保障厅厅长骆德春介绍,为了让残疾人获得更高的就业技能,吉林省将加大对残疾人技能培养力度,将继续开展残疾人岗位练兵和技能竞赛活动,依托特殊教育学校为残疾人开展职业技能鉴定;还将充分发挥残疾人高技能人才的带头人作用,鼓励用人单位对其给予经费支持,特别是对优秀的残疾人高技能人才,从收入分配到福利待遇等方面,都要实行特殊奖励政策。
对残疾人家庭适龄子女,吉林省也将开展就业技能培训。他们可就近到当地人力资源和社会保障部门指定的职业培训机构参加培训,并将享受职业培训补贴;对于有意愿就读技工学校的残疾人家庭适龄子女,技工学校要优先录取,并可享受每年1500元的国家助学金。
(新华网)
内蒙古:3.6万
为支持牧区中等职业教育发展,进一步减轻牧民负担,从2009年秋季学期起,内蒙古自治区33个牧业旗(市)的学生上中职,学费由政府买单,受惠学生约3.6万人。《中国教育报》
家月朗辑