高职院校移动应用开发专业现代学徒制教学模式的实践

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本文从学徒培养定位、课程体系构建、教学组织实施和考核评价建立4个方面出发,构建了符合市场需求、校企特色的基于现代学徒制理念的高职院校的移动应用开发专业教学模式。
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