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哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”为此，就需要充分调动课堂的积极因素。下面，笔者就如何调动课堂的积极因素谈一些体会。
调动物理课堂的积极因素之我见
【摘 要】
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哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”为此，就需要充分调动课堂
【机 构】
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浙江省玉环实验学校杭州校区
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2014年5期
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