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近几年来,在开展小学教育教学工作时,以人为本的教育理念已经成为教师开展教学设计、组织教学活动的标准。小学语文作为小学阶段的基础性学科,教师要及时转变教育理念,创新教学实践,将以人为本理念贯穿到日常教学当中。伴随着教育理念的深化,教师开展课堂教学设计的能力日益提升,前置性作业已经成为语文教学的重要内容,取得了极大的教学成效。