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新时期德育视角下立德树人区域性实践路径,应围绕教育要素,从教育者队伍培养、家长学校建设、学生品格生长等方面着手,开展教育规划的顶层设计,实现立德树人目标.
立德树人的区域性实践探索
【摘 要】
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新时期德育视角下立德树人区域性实践路径,应围绕教育要素,从教育者队伍培养、家长学校建设、学生品格生长等方面着手,开展教育规划的顶层设计,实现立德树人目标.
【机 构】
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南京市金陵中学龙湖分校 南京,211500;南京市六合区教育局基础教育科 南京,211500
【出 处】
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江苏教育（教育管理版）
【发表日期】
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2021年4期
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