【摘 要】
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在高职院校学前教育专业进行教学时,为推动钢琴基础教学水平的有效提升,教师应当对高职学前教育钢琴教学课程进行改革创新,为学生建构新的钢琴学习模式,进而培养学生钢琴课程
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在高职院校学前教育专业进行教学时,为推动钢琴基础教学水平的有效提升,教师应当对高职学前教育钢琴教学课程进行改革创新,为学生建构新的钢琴学习模式,进而培养学生钢琴课程核心素养与音乐艺术修养.通过教学理念更新、教学设备升级、教学曲目丰富拓展、实践教学指导,使得学生在高效学习环境下,提高读谱能力、音乐表现力、正确的弹奏姿势、增强音乐修养,为学前教育工作培育高素质人才,体现出高职院校专业技能型人才培育价值.本文就高职学前教育专业,钢琴课程基础教学工作进行研究分析.
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