论文部分内容阅读
小学数学教学过程中,激发学生的兴趣,营造课堂气氛,让学生感到学习是一件有趣的事情,只有如此,才能让学生积极的参与到学习活动中去.本文就如何提高小学数学课堂教学效果进行了研究分析.
小学数学课堂教学模式分析
【摘 要】
：
小学数学教学过程中,激发学生的兴趣,营造课堂气氛,让学生感到学习是一件有趣的事情,只有如此,才能让学生积极的参与到学习活动中去.本文就如何提高小学数学课堂教学效果进行
【机 构】
：
河北省平泉县杨树岭学区宋杖子中心小学 河北 承德 067500
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2015年26期
其他文献
一、教师专业素质的提高是促进学生健康健美的前提(一)教师不断提高示范美感的能力,可以激发学生学习的兴趣,促进学生各种能力的提高.健美操运动是一种美的运动,它的美来自于
在探索可调控光的人工材料的过程中,超材料(Metamaterials)引起了很大的关注,其中亚波长的纯介电光子晶体(光子晶体)和金属-介电型光子晶体(表面等离激元晶体)新颖而丰富的物
有机化学是盲校高中阶段化学教学中的难点.笔者首先结合教学实践从基本现状、升学要求、教学困难等角度对盲校有机化学教学情况进行分析,并结合视障生实际就教学中如何解决这
课堂教学是一门遗憾的艺术,也是一门永无止境的艺术.我国《基础教育课程改革纲要(试行)》在“课程评价”中提出“强调教师对自己教学行为的分析与反思”.因此,初中体育教师在
固体氧化物燃料电池(SOFC)作为一类新型的能源技术,在众多燃料电池中具有独特的优势,使用固态电解质且燃料灵活,750-850℃的使用温度,可以直接进行H2内重整,不必使用昂贵的催化剂等。然而单纯依靠实验的方法完善SOFC的性能存在诸如耗时长、费用高的缺点,因此加强数值理论模型技术对推动SOFC的实用化进程具有非凡的意义和价值。本文重点介绍了 SOFC数值建模技术的理论基础,并系统计算分析了 SO
新课程下的数学课堂教学活动,充分体现出学生学习主体能动性有效发挥,对学生的提问,更大程度激发起学生学习数学知识的潜力,促进学生学习,激发学生学习的兴趣,让学生能够主动
高压物理学是研究物质在高压条件下的物理行为的一门学科,它已经广泛地受到人们的重视。碱金属材料在高压下会表现出和常压下不同的性质,可以让金属材料变成绝缘体或者半导体
课堂练习是小学数学课堂教学的重要组成部分,是学生学习过程中不可缺少的重要环节,是学生掌握知识,形成技能、发展智力,挖掘创新潜能的重要手段,是教师了解学生知识掌握情况
为期4天的TüV功能安全软硬件工程师培训研讨会7月20-23日在北京举行。全球领先的从事产品安全检测认证、专业教育与咨询及管理体系认证服务的独立机构之一——德国莱茵TüV