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随着生命教育观概念的广泛流传与普及，完善了教育的意义，要求学生要不断尝试超越自我，追求与领悟生命存在的价值，深入了解生命的本质特征与内涵。因此，开展生命教育观的教学得到重视与认可。本文主要以初中语文教学为案例，将生命教育观渗透到语文课堂教学中，加强学生对人文与生命的认识与理解，从而提升学生对生命的重视程度。