【摘 要】
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陕西省高中新课程改革实施已三年有余,各位一线教师就如何更新教育教学理念、重新定位教育教学的目标、转换教育教学方法、探求教育教学评价体系等各个方面进行了不懈的教改
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陕西省高中新课程改革实施已三年有余,各位一线教师就如何更新教育教学理念、重新定位教育教学的目标、转换教育教学方法、探求教育教学评价体系等各个方面进行了不懈的教改研究,做了大量的理论和实践探索,并取得了丰硕的成果。但被视为"课堂教学的延伸和补充"的作业设计,很少有人论及,在此,笔者想结合自己的教学实践,就新课改后作业的设计谈谈自己的看法,旨在与同仁商榷。
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