【摘 要】
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为了应对突如其来的新冠疫情给大学英语教学带来的挑战,依据社会文化理论,从交互式教学、教学理念、学生学习反馈和教学模式构建四方面提出了新冠肺炎疫情下大学英语“全在线”交互式教学模式。该模式是以学生为主体,教师为主导,基于慕课资源和腾讯课堂的师生线上交互式教学新模式,学生调查问卷结果显示:学生对此教学模式满意度较高,能激发学生学习兴趣和有利于合作精神培养。
【机 构】
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安徽中医药大学人文与国际教育交流学院
【基金项目】
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安徽省重点教学研究项目(2020jyxm1034),安徽中医药大学教学研究重点项目(2019xjjy_zd002),安徽中医药大学研究生教育教学研究项目(2019YJG006)。
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为了应对突如其来的新冠疫情给大学英语教学带来的挑战,依据社会文化理论,从交互式教学、教学理念、学生学习反馈和教学模式构建四方面提出了新冠肺炎疫情下大学英语“全在线”交互式教学模式。该模式是以学生为主体,教师为主导,基于慕课资源和腾讯课堂的师生线上交互式教学新模式,学生调查问卷结果显示:学生对此教学模式满意度较高,能激发学生学习兴趣和有利于合作精神培养。
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