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通过设计制作“无动力车”项目,学生在设计制作过程中体验物理观念、锻炼科学探究能力,培养学生的科学态度与责任.
动力学之无动力车r——“三新”背景下基于STEAM的高中物理课例
【摘 要】
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通过设计制作“无动力车”项目,学生在设计制作过程中体验物理观念、锻炼科学探究能力,培养学生的科学态度与责任.
【机 构】
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哈尔滨市第三中学校 黑龙江 哈尔滨 150007;哈尔滨市教育研究院 黑龙江 哈尔滨 150020
【出 处】
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中学物理（高中版）
【发表日期】
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2021年12期
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