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[摘要]在多元文化背景、西方思潮的影响下，当代大学生理想弱化，信仰迷茫。因此，培养当代大学生社会主义核心价值观就显得尤为重要，本文就延安精神在培养大学生社会主义核心价值观的应用性进行研究。
[关键词]延安精神 社会主义核心价值观 应用性
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）11-0162-01
党的十八大以来，习近平总书记多次做出重要论述，提出明确要求，践行社会主义核心价值观。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党的十八大提出倡导富强、民主、文明、和谐，是我国社会主义现代化国家建设的目标；倡导自由、平等、公平、法制，是对美好社会的生动表述；倡导爱国、敬业、诚信、友善，是公民基本的道德规范。这24字就是社会主义核心价值观的主要内容。用社会主义核心价值观来要求当代大学生是每一位学生家长的渴望，是国家富强、民族振兴的希望，也是人类文明发展的必经之路。
一、社会主义核心价值观对当代大学生的重要意义
社会主义核心价值观是中华民族梦寐以求的夙愿，是实现中华民族伟大复兴的必经之路。社会主义核心价值观是对每一位中华儿女的要求，特别是对当代大学生阐明了方向，当代大学生是社会主义接班人的生力军，是社会主义现代化建设的中坚力量，那么对大学生进行社会主义核心价值观的培养就显得尤其重要，使大学生树立正确的人生观、价值观、世界观、心理观、爱情观。
二、当代大学生社会主义核心价值观存在的问题
（一）知识教育和信仰教育之间的断裂
1905年，持续2000多年的科举制度被废除，中国的传统教育方式逐渐被西方的教育方式所取代，取而代之的是中国的高考制度，高考制度在现阶段是考察的学生的应试能力，也就逐渐形成了学生学习能力强、动手能力差的局面，而大学生的信仰教育则不痛不痒，在大学期间开设了几门关乎于爱国、爱党教育方面的课程，但是对所起的作用可是无人问津，再加上西方敌对势力对大学生信仰问题的逐渐渗透，就形成了当代大学生事不关己高高挂起，以自我为中心等现状。就拿大学生评比奖、助学金来说，只会考虑自己需要，而不考虑周围同学们的具体生活状况，我给一名来自城市的同学讲过来自一名山区同学的家庭具体贫困情况，该同学根本不相信现在还有如此贫穷的同学。
（二）多元需求和一元要求间的矛盾
世界是复杂多变的，在大学期间单一的分数论已经完全不能满足社会的需求。在大学期间大学生的目的就是为了拿到毕业证和找到一份工作或一个饭碗而已，在这种观点之下造就当代大学生毕业就意味着失业的尴尬局面。在这种形势下陕西学前师范学院数学系创建大学生社会模拟实践中心和校企合作平台，并积极推动大学生众创的发展，和社会中的创业孵化器公司合作，不断推动大学生创业，通过校内实践平台、校企合作、大学生创业等手段不断提高大学生的综合能力，进一步适应社会的发展。
（三）理论认同和现实困惑间的矛盾
在培养大学生过程中一直以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观和伟大的“中国梦”为理论指导，但是在学习过程中没有起到真正的引领作用，这就形成了理论学习和现实应用中的差距。江泽民同志曾说：“如果动摇了马克思主义这个精神支柱，就会导致思想混乱、社会动乱，那就是党、国家民族的灾难”，所以解决社会主义核心价值观理论问题和现实之间的差距迫在眉睫。
三、延安精神对当代大学生社会主义核心价值观的引领
延安精神是中华民族的伟大精神支柱，是经过几代革命家的精心培育，是社会主义核心价值观的精髓。以延安精神为导向，引领广大大学生树立正确的社会主义核心价值观。树立共同理想，才能突出当代大学生核心价值观的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，才能把握当代大学生核心价值观的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，才能打牢当代大学生核心价值观的基础；不断加强知识传播、深入社会、情感锤炼和调节规范等培育途径，才能使当代大学生树立起正确的核心价值观，成为合格的社会主义接班人。
四、延安精神在培养大学生社会主义核心价值观中所应用的手段
学习延安精神的内涵：通过书籍、网络、讲座、展览等渠道不断提高大学生对延安精神内涵的认识，培养大学生爱国、爱党的文化意识，珍惜来之不易的生活环境，促使当代大学生不断践行社会主义核心价值观。
参观革命圣地：红色文化遍布华夏大地，通过学校党课、团课、社团等活动，带领大学生参观革命圣地，亲眼目睹革命先烈的艰苦历程，甚至可以带领同学们体验艰苦奋斗的艰辛。
通过学校党委宣传部、团委等有关部门，组织学生成立弘扬延安精神的大学社团，在社团中，可以畅谈延安精神，在学校党委的支持和监督下，社团也能够通过校园宣传、讲座等丰富多彩的活动，将弘扬延安精神的热潮推向校园的每个角落，在这种口口相传、相互交流、不断讨论的过程中，延安精神将会铭记在每个同学的心中。
五、结语
延安精神是中华民族是在危难时刻显现出来的民族精神文化，应用延安精神激励大学生，使大学生牢记中华民族屈辱史，努力学习科学文化知识，不断践行社会主义核心价值观，提高自身综合素质能力，为中华民族的伟大复兴奉献力量。
【参考文献】
[1]李强.延安精神与大学生社会主义核心价值观的构建[J].延安职业技术学院学报，2011（06）：33-34.
责任编辑：张丽
[关键词]延安精神 社会主义核心价值观 应用性
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）11-0162-01
党的十八大以来，习近平总书记多次做出重要论述，提出明确要求，践行社会主义核心价值观。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党的十八大提出倡导富强、民主、文明、和谐，是我国社会主义现代化国家建设的目标；倡导自由、平等、公平、法制，是对美好社会的生动表述；倡导爱国、敬业、诚信、友善，是公民基本的道德规范。这24字就是社会主义核心价值观的主要内容。用社会主义核心价值观来要求当代大学生是每一位学生家长的渴望，是国家富强、民族振兴的希望，也是人类文明发展的必经之路。
一、社会主义核心价值观对当代大学生的重要意义
社会主义核心价值观是中华民族梦寐以求的夙愿，是实现中华民族伟大复兴的必经之路。社会主义核心价值观是对每一位中华儿女的要求，特别是对当代大学生阐明了方向，当代大学生是社会主义接班人的生力军，是社会主义现代化建设的中坚力量，那么对大学生进行社会主义核心价值观的培养就显得尤其重要，使大学生树立正确的人生观、价值观、世界观、心理观、爱情观。
二、当代大学生社会主义核心价值观存在的问题
（一）知识教育和信仰教育之间的断裂
1905年，持续2000多年的科举制度被废除，中国的传统教育方式逐渐被西方的教育方式所取代，取而代之的是中国的高考制度，高考制度在现阶段是考察的学生的应试能力，也就逐渐形成了学生学习能力强、动手能力差的局面，而大学生的信仰教育则不痛不痒，在大学期间开设了几门关乎于爱国、爱党教育方面的课程，但是对所起的作用可是无人问津，再加上西方敌对势力对大学生信仰问题的逐渐渗透，就形成了当代大学生事不关己高高挂起，以自我为中心等现状。就拿大学生评比奖、助学金来说，只会考虑自己需要，而不考虑周围同学们的具体生活状况，我给一名来自城市的同学讲过来自一名山区同学的家庭具体贫困情况，该同学根本不相信现在还有如此贫穷的同学。
（二）多元需求和一元要求间的矛盾
世界是复杂多变的，在大学期间单一的分数论已经完全不能满足社会的需求。在大学期间大学生的目的就是为了拿到毕业证和找到一份工作或一个饭碗而已，在这种观点之下造就当代大学生毕业就意味着失业的尴尬局面。在这种形势下陕西学前师范学院数学系创建大学生社会模拟实践中心和校企合作平台，并积极推动大学生众创的发展，和社会中的创业孵化器公司合作，不断推动大学生创业，通过校内实践平台、校企合作、大学生创业等手段不断提高大学生的综合能力，进一步适应社会的发展。
（三）理论认同和现实困惑间的矛盾
在培养大学生过程中一直以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观和伟大的“中国梦”为理论指导，但是在学习过程中没有起到真正的引领作用，这就形成了理论学习和现实应用中的差距。江泽民同志曾说：“如果动摇了马克思主义这个精神支柱，就会导致思想混乱、社会动乱，那就是党、国家民族的灾难”，所以解决社会主义核心价值观理论问题和现实之间的差距迫在眉睫。
三、延安精神对当代大学生社会主义核心价值观的引领
延安精神是中华民族的伟大精神支柱，是经过几代革命家的精心培育，是社会主义核心价值观的精髓。以延安精神为导向，引领广大大学生树立正确的社会主义核心价值观。树立共同理想，才能突出当代大学生核心价值观的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，才能把握当代大学生核心价值观的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，才能打牢当代大学生核心价值观的基础；不断加强知识传播、深入社会、情感锤炼和调节规范等培育途径，才能使当代大学生树立起正确的核心价值观，成为合格的社会主义接班人。
四、延安精神在培养大学生社会主义核心价值观中所应用的手段
学习延安精神的内涵：通过书籍、网络、讲座、展览等渠道不断提高大学生对延安精神内涵的认识，培养大学生爱国、爱党的文化意识，珍惜来之不易的生活环境，促使当代大学生不断践行社会主义核心价值观。
参观革命圣地：红色文化遍布华夏大地，通过学校党课、团课、社团等活动，带领大学生参观革命圣地，亲眼目睹革命先烈的艰苦历程，甚至可以带领同学们体验艰苦奋斗的艰辛。
通过学校党委宣传部、团委等有关部门，组织学生成立弘扬延安精神的大学社团，在社团中，可以畅谈延安精神，在学校党委的支持和监督下，社团也能够通过校园宣传、讲座等丰富多彩的活动，将弘扬延安精神的热潮推向校园的每个角落，在这种口口相传、相互交流、不断讨论的过程中，延安精神将会铭记在每个同学的心中。
五、结语
延安精神是中华民族是在危难时刻显现出来的民族精神文化，应用延安精神激励大学生，使大学生牢记中华民族屈辱史，努力学习科学文化知识，不断践行社会主义核心价值观，提高自身综合素质能力，为中华民族的伟大复兴奉献力量。
【参考文献】
[1]李强.延安精神与大学生社会主义核心价值观的构建[J].延安职业技术学院学报，2011（06）：33-34.
责任编辑：张丽