选材凸观人文关怀设题注重能力考查

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  原题再现
  送东阳马生序(节选)
  明·宋濂
  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍现群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
  
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试题回放  阅读下面的文字,根据要求作文。  一片嫩红,一弯碧溪,一袭云彩,一阵鸟鸣,一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线;  一曲生命赞歌,一帧活动剪影,一次风采展示,一处公益广告……便是一道令人回味的风景线;  一位哲人说,你的灵魂就是一道精选的风景线。  也许,你眼中和心中的风景线更多更多……  请以“一道风景线”为题目,写一篇文章。  要求:①要有真情实感,不得抄袭;②除诗歌外文体不
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六、应用于函数图象  例1(2007年四川巴中市)函数y=kx+k(k≠0)在直角坐标系中的图象可能是()  解析因为a≥0,即k≥0所以,不论k>0,还是k<0,从坐标轴上看,图象都交于y轴的上半轴,所以题选B,还可以这样看,B图象中,图象向右倾斜,得到k>0,所以 k=k>0,交于y轴的上半轴。  (责任编辑 何炳均)    注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。
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背景材料  中国国务院办公厅下发的《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》规定,自2008年6月1日起正式实施,在我国全面禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋,实行塑料购物袋有偿使用制度。    注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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一、课标要求  义务教育阶段《英语课程标准》在基础教育阶段英语课程的任务中明确提出“使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。”课标对初中毕业生应达到的读的技能做了明确的要求:  1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;  2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系;  3、能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局;  4、能读懂常见体
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1.高效的隔声性能。坐在动车组上感觉到噪音很小,原因是:(1)现在铁轨用的是超长无缝钢轨,可以避免轮和轨之间的缝隙碰撞发声;(2)车窗采用双层玻璃,厢体之间采用气密性车体结构,即使在70m/s(合352km/h)的速度下车内也很安静。    注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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在长达数月的中考作文复习备考中,老师们常常引导学生从拟题、审题、立意、选材、构思、情感、表达等方面逐一进行训练,以期在提高同学们单项写作能力的基础上,进而提高综合写作能力。这样的训练当然是必要的、必须的,需要认真落实的。鉴于作文是语文考试中的大块头,决定着语文分数的高低,作为一个有主见、有抱负的学生,除了老师的指导之外,我们还得抓住空闲时间,挤出些许时间,进行有针对性的、更充分的配套准备。    
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在化学试题中,计算型选择题占了一定比例,它们往往计算较复杂,耽误了不少宝贵时间,怎样快速准确地解答此类选择题就成为我们急待解决的问题。实际上,有不少计算型选择题是可以不用仔细计算,而采用“估算推导法”来分析几道例题。  例1当NH4NO3和CO(NH2)2中所含氮气元素的质量相等时,它们质量比是( )  A.1∶1B.2∶3C.4∶3 D.8∶3  解析由NH4NO3和CO(NH2)2这两个化学式
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做节目单上  爸爸带4岁的丹丹去儿童剧院看演出,在售票窗口他想打听座位的价钱。  售票员说:“一级票100元,二级票80元,站票50元,节目单5元。”  丹丹听后小声对爸爸说:“我们就坐节目单上吧!”  (杨小元)    玻璃窗  刚下过一场大雪,父亲指着池塘里的冰问3岁的儿子:“你知道池塘里的水为什么会结冰吗?”  儿子认真地说:“爸爸,池塘里的水怕冷,给自己关上了玻璃窗。”  (杨小元)   
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我们知道,在两组数据的平均数、中位数和众数分别相同或相差无几的情况下,对这两组数据的评价一般都是请方差“出山”,由方差来定夺,而且大多对方差较小的一组另眼相看,认为方差小的“较好”,这其实是对方差的误解。 例如:  例1学校欲从甲、乙两人中选出一人参加市中学生运动会100米比赛,体育老师组织他们进行集训,并把10天的训练结果用折线图(如图所示)进行了记录,你认为学校应选谁去参加较合理呢?  错解对
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设计一个以高中化学知识为命题背景的新情境,要求学生在理解的基础上运用所学知识和思维方法灵活进行迁移,这类试题在近年中考化学试卷中频频出现,面对这类试题,应该怎么办?其解题步骤是:认真阅读,有效提取处理题中信息,针对知识“链接”,抓住相似之处,进行情景迁移,大胆猜想探究,解决新的问题。    一、定义新的概念    ②我市渔民在养殖和运输鲜活海产品过程中,经常向鱼箱撒一种过氧化钙(CaO2)固体来增
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